第504节针对多动症儿童
的想法,个人根据《残疾教育法》，在为患有多动症的儿童提供特殊教育或服务方面经常受到限制。如果同时存在医疗或学习障碍，儿童往往可以在《儿童权利倡议》下获得服务。然而，如果他们不符合这些服务的条件，家长仍然可以根据Section 504向学区提出住宿要求。这是一项禁止歧视的公民权利法，可以更快、更灵活地为你的孩子提供服务。
家长必须向学校发送书面请求，要求对他们的孩子进行评估，以确定他们是否符合第504条规定的服务资格。学校必须通知你评估的结果。如果你的孩子符合条件，将会举行一次会议。通常，老师、家长、学校心理医生和辅导员都会出席会议。他们将一起决定服务和住宿，可能有利于学生，并将帮助他们成功。一些服务的例子可以包括:
减少家庭作业的数量。例如，学生可能只被要求做奇数题。
减少课堂作业的数量。
参加口试或课后有额外的时间完成考试。
家里有一套额外的书。
允许学生通过电子邮件发送给老师的作业，而不是跟踪待交的论文。
老师通过电子邮件、电话或书面沟通发送的每日或每周的报告。
由老师或辅导员提供组织协助。
在组织方面得到老师的帮助。
每个孩子都是不同的，需要不同的服务。上面的例子是为了让您了解什么类型的修改可以包含在第504条协议中。你可以把孩子的弱点列出来，带着他们去见你，这些具体的方面都可以解决。
如果根据504条款，你的孩子被发现没有资格享受服务，你可以提起上诉。你应该在收到告知你的孩子不符合资格的信后被告知正当程序程序。如果你对学校同意的住宿条件不满意，你也可以提出上诉。在会议上，你应该索取一份你所在地区的正当程序的副本。
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