帮助孩子们学习沟通技巧的游戏
这里有一些游戏和活动可以帮助患有多动症的孩子培养更好的沟通技巧。
添加/儿童多动症有时与他人沟通有困难。这可能是因为他们缺乏自尊，也可能是因为他们很难将面部表情解释为其他用途。这可能是因为他们有自我意识，也可能是因为他们过去有过消极的经历。
不管原因是什么，都有一些方法可以帮助你的孩子发展沟通技巧，同时获得乐趣。下面是一些你可以一起玩的游戏和活动，帮助他们培养与其他孩子交流和社交的能力。
讲故事
从杂志上剪下图片，把它们放在一个盒子里。轮流拿出一张图片，讲述你认为图片中正在发生的事情。对于大一点的孩子，故事是否变得更加复杂。对于年龄较小的孩子，你可以从看图片中的面孔开始，谈谈他们的面部表情可能告诉你什么。
感觉玩猜谜游戏
在卡片上尽可能多地写上你能想到的不同的情感:快乐、悲伤、愤怒、兴奋、无聊、害怕、紧张、不快乐、疲倦、高兴、感兴趣、不感兴趣等等。每个人拿一张卡片，什么也不说就把这种感觉表现出来。这对于那些阅读面部表情有困难的人来说非常有用。
玩动作猜谜游戏
用你能想到的尽可能多的动作词制作卡片:跑，跳，走，跳，跑，跳，匆忙，踮脚，搅动，伸展，滚动，打等。制作其他带有句子的卡片，例如:“这个男孩____去他朋友家。”让每个人从每一摞卡片中拿出一张，把句子拼在一起表演出来。让其他人猜猜他们在做什么。
用木偶
有时，孩子们觉得通过木偶说话更容易。有各种各样的木偶，有的快乐，有的悲伤，有的傻傻的。让你的孩子用合适的木偶告诉你他们的一天。
角色扮演
用不同的活动制作卡片。这可以适用于你的孩子目前所经历的任何年龄或情况。卡片可以包括:和朋友一起玩、分享玩具、和朋友争吵、当老师、害怕某事、感觉被冷落、参加聚会等等。轮流扮演不同情况下的人，这样你的孩子就能感受到所有人的感受，并从不同的角度看待情况。
完成这个故事
用杂志上的图片讲一个关于图片的小故事。停止这个故事，让你的孩子可以继续讲下去，创造他们自己的结局。你也可以把它用在你孩子的书上。在故事结束前几页停下来，问问他们认为故事应该如何结束。让他们知道没有正确或错误的结束方式，每个人可能有不同的结局。
图片框
用一个鞋盒，在盒子外面贴满图片。在每张图片上标上数字，并在有数字的盒子里放上卡片。让你的孩子从方框中选择一个数字，然后描述图片。让他们给出尽可能多的细节，比如画中的人是谁，他们在做什么，你还能看到什么，他们能在画中找到什么形状，等等。
你感觉如何?
为情感制作卡片，给年幼的孩子，画一些图画，把它们挂在孩子够得着的地方。一天中几次让他们用卡片让你知道他们的感受。
猜猜我发生了什么事!
为你的孩子准备一块板子，让他们记住发生在他们身上的令人兴奋的事情。对于学龄儿童，让他们告诉你一天中发生的一件令人兴奋或有趣的事情，他们可以写故事，或者对于更小的孩子，你可以写故事。把这些故事贴在网上，这样他们就可以回去看看发生了什么。
谈话球
如果你的孩子经常打断别人的谈话，使用一个对话球。在讨论过程中，让说话的人拿着一个球。其他人都不能说话。第一个人完成后，他们把球交给下一个想加入对话的人。只有拿球的人才能说话。
这些游戏最好的部分是，你可以教会你的孩子有价值的生活技能，与此同时，你也可以和孩子一起玩得开心。
享受吧!
